Relaciones espaciales, libro

 Tema: Relaciones espaciales 

Evidencia de aprendizaje: 

Identifica y utiliza correctamente los conceptos espaciales   ubicando objetos del libro:   

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos actividades en el libro sobre las relaciones espaciales, tema que ya habíamos tocado anteriormente: 

TAREA: realizar la página 17 

Feliz tarde 

El número 2

 Tema: El número 2

Evidencia de aprendizaje: 

Reconocer, representar y escribir el número 2 relacionándolo con cantidad y grafía.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos a realizar el trazo correcto del número 2 con plastilina, lo coloreamos, lo decoramos, y lo buscamos entre varios números para poder darle color: 

Feliz tarde 

El número 1

 Tema: El número 1 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconocer, representar y escribir el número 1 relacionándolo con cantidad y grafía.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos a realizar el trazo correcto del número 1, lo coloreamos, lo buscamos entre varios números y realizamos en trazo en el cuaderno para aprender a manejar mejor el renglón a la hora de trazar: 

Los niños que no terminaron hacerlo en casita.

Feliz tarde 

Dentro, fuera - Cerca, lejos

 Tema: Dentro, fuera - Cerca, lejos 

Evidencia de aprendizaje: 

Identifica y utiliza correctamente los conceptos espaciales  dentro, fuera, cerca, lejos, ubicando objetos, su cuerpo y elementos del entorno según instrucciones dadas, mediante actividades lúdicas, gráficas y manipulativas.  

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos los conceptos dentro, fuera, en el borde, cerca y lejos, hicimos ejemplos con objeto y trabajamos en el cuaderno lo siguiente: 

Los niños que no terminaron hacerlo como se muestra en las imágenes por favor: 

Feliz tarde 

Delante, entre, detrás

 Tema: Delante, entre, detrás 

Evidencia de aprendizaje: 

Identifica y utiliza correctamente los conceptos espaciales  delante, entre, detrás, ubicando objetos, su cuerpo y elementos del entorno según instrucciones dadas, mediante actividades lúdicas, gráficas y manipulativas.  

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos los conceptos delante, entre, detrás, realizamos la siguiente actividad en el cuaderno donde debían seguir instrucciones cómo colorear el elefante que estaba delante de azul y encerrarlo con lana, el elefante que estaba detrás colorearlo de rojo y el elefante que estaba entre el azul y el rojo colorearlo de amarillo, además pegamos papel azul simulando que están pasando por agua.

También asistimos a la eucaristía: 

Feliz tarde 

Izquierda - derecha, Encima- Debajo

 Tema: Izquierda - derecha, Encima- Debajo 

Evidencia de aprendizaje: 

Identifica y utiliza correctamente los conceptos espaciales  izquierda, derecha, encima, debajo, ubicando objetos, su cuerpo y elementos del entorno según instrucciones dadas, mediante actividades lúdicas, gráficas y manipulativas.  

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos una guía de repaso sobre el concepto izquierda, derecha, además observamos video y realizamos movimientos con objetos que debían ubicar encima y debajo de la mesa, por último realizamos una guía siguiendo instrucciones de la maestra : 

Los niños que no terminaron hacerlo en casa por favor.

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Feliz día 

Concepto arriba - Abajo, izquierda - derecha

 Tema: Concepto arriba - Abajo, izquierda - derecha

Evidencia de aprendizaje: 

Identifica y utiliza correctamente los conceptos espaciales arriba y abajo, izquierda, derecho,  ubicando objetos, su cuerpo y elementos del entorno según instrucciones dadas, mediante actividades lúdicas, gráficas y manipulativas.  

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos una guía de repaso sobre el concepto arriba y abajo, observamos video donde aprendimos lateralidad, izquierda y derecha, jugamos Simón dice para reforzar la lateralidad, plasmamos las manos con vinilo en el cuaderno y por último rasgamos y pegamos papelitos en una guía sobre la mano derecha e izquierda: 

Feliz noche

Bienvenida- Primer periodo - Arriba - Abajo

 

Tema: Decoración de dibujo primer periodo, evidencias de aprendizaje y concepto arriba - Abajo

Evidencia de aprendizaje: Expresión creativa y uso del color.

Identifica y utiliza correctamente los conceptos espaciales arriba y abajo, ubicando objetos, su cuerpo y elementos del entorno según instrucciones dadas, mediante actividades lúdicas, gráficas y manipulativas.  

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy aprendimos a  decorar el separador del primer período, sin dejar espacios en blanco y respetando la margen de los dibujos, se pega guía de las evidencias de aprendizaje que se trabajarán durante el período e iniciamos con el tema arriba- abajo, observamos video realizamos juegos y actividades para reforzar lo aprendido, además trabajamos en el cuaderno ambos conceptos: 

Los niños que no alcanzaron a terminal por favor hacerlo en casa. 

Feliz noche