Números 16,17,18 y 19

 Tema: Números 17, 18 y 19

Evidencia de aprendizaje: 

Reconocer, leer, escribir y relacionar los números 16, 17, 18 y 19 con su cantidad correspondiente.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy vamos a realizar la página 135 donde deben completar las muelas según el número que se indique (16,17,18,19), colorear y realizar el trazo: 

Luego contar cuántos dulces hay de cada color y escribir el número como el ejemplo. 

Feliz tarde 

Sumas y restas

 Tema: Sumas y restas 

Evidencia de aprendizaje: 

Reconocer la suma y la resta como operación matemáticas que permiten unir, agregar  o quitar cantidades.

Desarrollo de la clase

En la clase de hoy realizamos actividad en el libro sobre sumas y restas, además aprendimos que es una decena, realizamos 2 decenas y ordenamos números de mayor a menor: 

Feliz noche 

Números 17, 18 y 19

 Tema: Números 17, 18 y 19

Evidencia de aprendizaje: 

Reconocer, leer, escribir y relacionar los números 17, 18 y 19 con su cantidad correspondiente.

Desarrollo de la clase

Se inicia la clase dando la bienvenida a los niños, preguntando cómo están ?, y si descansaron anoche?.

Se llama a lista y se toma asistencia. 

Se pregunta que día es hoy y se escribe la fecha en el tablero (Jueves 28 de mayo).

Se escribe la fecha en el cuaderno donde está el punto rojo. 

Se explica a los niños de transición que trabajaremos los números 17, 18 y 19, practicaremos el trazo en el cuaderno, realizan el trazo y colorean cada número, deben contar y colorear los dibujos (caracoles, tortas y carros).

Al finalizar los números 17, 18 y 19 van a colorear la casita de la familia del 10, luego contarán de 0 a 19 con la profesora y recortarán los números y los pegaron en orden dentro de la casita.  

Feliz noche